DESCRIZIONE DEL CORSO

Corso pratico per costruire una didattica cooperativa stabile, efficace, motivante e inclusiva.

Il corso offre un percorso chiaro e realistico per portare il Cooperative Learning a funzionare davvero in classe. Non come “lavoro a gruppi” improvvisato o basato su tecniche cooperative brevi, ma come struttura metodologica stabile, capace di rendere gli studenti autonomi, motivati e responsabili.

Imparerai passo dopo passo a costruire in 90 giorni una classe cooperativa, partecipe e inclusiva, con gruppi semi-autonomi che diventano alleati del docente, non un ostacolo da gestire.

Attraverso un approccio concreto e strategie testate, il corso mostra come impostare i pilastri fondamentali per rendere la cooperazione inevitabile:
• Interdipendenza positiva, per far sì che gli studenti abbiano bisogno l’uno dell’altro per raggiungere l’obiettivo;
• Responsabilità individuale, per evitare parassitismi e squilibri nei gruppi;
• Abilità sociali insegnate, praticate e valutate con strumenti semplici ma efficaci.

Scoprirai come costruire gruppi equilibrati e funzionali con un sociogramma semplificato, progettare attività progressive e guidare la classe fino al momento in cui la cooperazione diventa spontanea: i ruoli si attivano da soli, tutti partecipano, chi è in difficoltà viene aiutato e il docente può finalmente concentrarsi sulla qualità dell’apprendimento, non sul controllo.

Ogni modulo unisce teoria essenziale, esempi concreti e materiali operativi: card dei ruoli, sociogramma, rubriche di valutazione, schede per autovalutazione e monitoraggio, e un piano di implementazione settimanale che accompagna dal primo giorno fino alla costruzione dei gruppi base stabili.

Un corso pensato da un docente per i docenti, per costruire una cooperazione che funziona davvero, dove ogni studente ha un ruolo, ogni voce conta e la classe cresce insieme.