INSEGNAMENTO della MUSICA nelle SCUOLE PRIMARIE
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Livello: Completo
Durata totale: 30 h

DESCRIZIONE DEL CORSO

Questo corso rientra nel progetto didattico denominato “Il ritmo della musica” e ha l’obiettivo principale di trasferire un metodo didattico per l’insegnamento della musica all’interno della scuole primarie, considerandola come veicolo naturale per la trasmissione di emozioni e la creazione di relazioni.

Il presupposto fondante di tutto il progetto sta nella convinzione che un percorso didattico – musicale debba guardare ben oltre, il semplice movimento meccanico delle dita (su di un qualsiasi strumento), o porsi come obiettivo la produzione puramente per imitazione di alcune canzoncine per il saggio o la festa finale.
Capacità cognitive, relazionali e logico-matematiche sono alla base di qualsiasi attività legata alla musica. Per questo oltre alle competenze è necessario e fondamentale avere un METODO, (inteso come modo di procedere), in relazione alle modalità, tempistiche e contenuti da proporre agli alunni.
Dalle esperienze personali del docente del corso, dal parere di specialisti, docenti formati oppure privi di competenze tecniche in materia, che lo hanno messo in atto, si apprende che “Il ritmo della musica” risulta essere di impatto motivazionale notevolmente forte e positivo sull’intera classe, favorendo nuove opportunità di relazione su livelli diversi fra pari e con l’adulto, stimolando inoltre l’avvicinamento spontaneo dell’alunno alla pratica musicale strumentale o canora.

CONTENUTI DEL CORSO

Il corso prevede per ogni lezione: Guida operativa (per presentare i contenuti); Video lezione (per mostrare le modalità di applicazione); Slide (per approfondire la valutazione).

Indice dettagliato del corso:

Presentazione generale
Primi esercizi di coordinazione per gli arti superiori e la voce
Primi esercizi per la coordinazione di arti superiori, inferiori e voce
Primi esercizi per la rappresentazione vocale della durata dei suoni
Primi esercizi per la memorizzazione della scala diatonica
Introduzione alla notazione musicale e sua rappresentazione ritmica
Rappresentazione di una sequenza ritmica scritta con arti superiori e voce
Rappresentazione di una sequenza ritmica scritta con arti superiori, inferiori e voce
Rappresentazione vocale di una sequenza ritmica scritta
Rappresentazione della scala attraverso una sequenza ritmica scritta
Ascolto e presentazione degli strumenti musicali
Programmazione di un progetto annuale

OBIETTIVI DEL CORSO

✔ Far conoscere una nuova tecnica di alfabetizzazione musicale elaborata rispettando gli stati evolutivi dell’alunno
✔ Creare una nuova modalità di interazione docente – alunno e fra alunni

Ascolto, Produzione e Lettura, gli aspetti fondamentali della materia, sono presentati e sviluppati attraverso specifiche esercitazioni appositamente studiate e realizzate, definendo, inoltre, una precisa tempistica e modalità di somministrazione alla classe o gruppo di lavoro nel corso dell’intero anno scolastico.

DESTINATARI DEL CORSO

Il corso si rivolge ai docenti della scuola primaria (ex elementare) con o senza competenze nell’ambito musicale.

Può risultare, inoltre, di interesse ed utilità per docenti di accademie ad indirizzo musicale e personale che opera nell’ambito della difficoltà di apprendimento, assistenza o cura di problematiche cognitivo-relazionali.

RECENSIONI DEGLI STUDENTI

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19 Valutazioni
FRANCESCA
-
gennaio 2022
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Metodo completo ed efficace per insegnare le basi della musica ai bambini.
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Le videolezioni del corso possono essere seguite in qualsiasi orario della giornata accedendo al proprio account da qualsiasi dispositivo, non ci sono orari di inizio e di fine delle lezioni, ma sono sempre disponibili.
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